Kif Studenti Amerikani Verament Jikklassifikaw fl-Ittestjar Internazzjonali

Waħda mill-akbar kwistjonijiet politiċi fil-kamp tal-battalja għall-2018 se tkun politika edukattiva , u l-punteġġi tat-test internazzjonali tal-Amerika jservu bħala evidenza għall-ħtieġa li tinbidel. Iżda qabel ma ngħaġġlu rasna fit-tentattiv ieħor biex nagħmlu mill-ġdid l-iskejjel tagħna, għandna nifhmu kif l-istudenti tagħna marru meta mqabbla ma 'pajjiżi oħra u dak li verament għandna bżonn niffokaw fuqhom biex ngħinu lit-tfal jirnexxu.

X'qed Jgħidu l-Kritiċi

Mewġa ġdida ta 'attakki fuq il-prestazzjoni ta' studenti Amerikani ħarġet kemm mil-liberali kif ukoll mill-konservattivi. Dawn huma mħaddma minn batterija ta ’testijiet internazzjonali li jqabblu l-istudenti ta’ l-Istati Uniti ma ’dawk fil-pajjiżi ta’ l-Organizzazzjoni ta ’Kooperazzjoni u Żvilupp Ekonomiku (OECD), kif ukoll diversi pajjiżi u bliet ta’ l-Asja tal-Lvant. Ir-riżultati jidhru li juru l-Amerika li taqa 'lura f'suġġetti ewlenin.

Aħna narmu aktar flus fl-iskejjel tagħna milli sempliċement dwar kwalunkwe pajjiż ieħor, u x'nieħdu? Għas-sistema skolastika K-12 tagħna, sħubija onorarja fit-Tielet Dinja, jikteb Il-Professur F. H. Buckley f'kolonna ta 'opinjoni ta' Fox News. Buckley, li jgħallem fl-Università George Mason, żied jgħid, Mhux twil ilu, kellna sistema ta 'skola pubblika mill-aqwa, imma issa nsegwu l-biċċa l-kbira tal-pajjiżi. Fil-matematika, aħna għandna 38^thfid-dinja fost il-pajjiżi żviluppati f’termini ta ’kif joħorġu tfal ta’ 15-il sena. U sejra għall-agħar, mhux aħjar.

Mhuwiex waħdu. Kritiċi madwar l-ispettru ideoloġiku ddenunzjaw il-punteġġi edukattivi ta ’l-Istati Uniti. U s-Segretarju għall-Edukazzjoni ta ’Obama Arne Duncan attakka l-prestazzjoni ta’ studenti Amerikani fuq testijiet internazzjonali, anke hekk kif ir-rati ta ’gradwazzjoni fl-iskola għolja telgħu għall-ogħla livell tagħhom f’diversi għexieren ta’ snin.

F’ekonomija globali bbażata fuq l-għarfien, fejn l-edukazzjoni hija iktar importanti minn qatt qabel, kemm għas-suċċess individwali kif ukoll għall-prosperità kollettiva, l-istudenti tagħna bażikament qed jitilfu l-art, Duncan qal . Aħna qed niġru f’posthom, hekk kif pajjiżi oħra ta ’prestazzjoni għolja jibdew iduru magħna. Huwa żied li l-verità diffiċli hija li l-Istati Uniti mhumiex fost l-aqwa nazzjonijiet tal-OECD f'xi suġġett ittestjat minn PISA.

Żewġ kwistjonijiet jiġu f'moħħna b'dawn l-analiżi. L-ewwelnett, is-sistema ta ’l-iskola pubblika ta’ l-Amerika dejjem kienet tifel li jduru għall-politiċi u l-midja; qatt ma kien meqjus bħala superb, anke jekk kien. It-tieni, wasal iż-żmien li nimpjegaw ftit minn dik il-matematika li l-istudenti tagħna suppost qed jitħabtu magħha.

Kif Qed Nagħmlu Verament

Il-klassifiki internazzjonali tal-punteġġi tat-test mhumiex bħall-futbol tal-kulleġġ jew il-baskitbol, ​​fejn in-numri fil-klassifiki huma importanti u għalhekk ftit timijiet jistgħu jintgħażlu għal-logħob tal-iskutella jew tournaments.

Il-klassifiki bbażati fuq valutazzjonijiet internazzjonali huma sempliċi biex jinftiehmu - iżda jistgħu wkoll iqarrqu, jikteb Louis Serino ma 'The Brookings Institution. Filwaqt li r-riċerkaturi spiss jibżgħu milli jużaw klassifiki f'analiżi statistika serja tal-punteġġi tat-test, jista 'jkollhom impatt sostanzjali fuq ir-retorika politika, u konsegwentement, il-politika edukattiva. Ħwienet tal-midja ta 'spiss jieħdu dawn il-listi u jużawhom f'titli ewlenin jew gdim ta' ħoss, li jipprovdu ftit kuntest u jmexxu 'l quddiem id-diskussjoni dwar il-politika edukattiva li ħafna drabi tista' tkun qarrieqa.

Allura kif sejrin l-istudenti Amerikani? Kif juri r-rapport Brookings, il-punteġġi tal-Amerika fuq it-test PISA (Programm għall-Valutazzjoni Internazzjonali tal-Istudenti) baqgħu relattivament ċatti mill-2000 sal-2014, iżda d-dejta mill-aħħar test TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Assessment) fl-2015 juru li l-Amerikani skorjaw l-ogħla marki tagħhom fl-istorja ta ’20 sena tat-testijiet ta’ l-Istati Uniti. Wieħed jistaqsi għaliex dak ma ġiex irrappurtat b'mod wiesa '.

Fir-rigward tal-punteġġi internazzjonali, għandna bżonn nużaw miżuri b’sinifikat statistiku, mhux sistema ta ’klassifikazzjoni tan-numri. Analiżi xierqa bħal din tagħti stampa differenti ta 'fejn tikklassifika l-Amerika. Fost l-aqwa 69 pajjiż ittestjati fil-klassifika PISA fil-qari, aħna qegħdin quddiem 42 fil-qari u statistikament marbuta ma ’13 oħra, u skorja biss wara 14-il pajjiż. Fejn jidħlu l-matematika u x-xjenza PISA, in-numri huma inqas. Għall-matematika, aħna qegħdin quddiem it-28, marbuta b’ħames, u wara 36. Ix-xjenza hija ftit aħjar; l-Istati Uniti jinsabu quddiem 39, marbuta bi 12, u wara 18-il pajjiż.

Madankollu dawk il-punteġġi TIMSS, li jħarsu wkoll lejn il-matematika u x-xjenza, tipprovdi riżultati aħjar għal studenti Amerikani . L-istudenti tar-raba 'grad tagħna qegħdin quddiem 34 fil-matematika, marbuta ma' disa ', u wara 10, filwaqt li skorjaw qabel 38 fix-xjenza, jorbtu ma' sebgħa, u jpoġġu wara sebgħa. Għall-istudenti tat-tmien grad tagħna, huwa punteġġ simili: huma qabel 24 pajjiż fil-matematika, marbuta bi 11, u wara tmienja. Għax-xjenza, l-istudenti tat-tmien grad ta ’l-Istati Uniti huma quddiem 26 pajjiż, marbuta ma’ disa ’, u wara sebgħa. Dan żgur mhux it-Tielet Dinja; lanqas biss huwa viċin. Il-punteġġi PISA huma eqreb lejn l-Ewwel 20 għall-qari u x-xjenza, u l-punteġġi TIMSS fil-matematika u x-xjenza juru l-aqwa 10 riżultati.

Biex tuża metafora sportiva għal dawn it-testijiet internazzjonali, l-Istati Uniti jinsabu fil-playoffs, iżda mhumiex it-tim tal-ogħla livell. Dawk ir-riżultati reali huma utli li tkun taf meta tiddeċiedi jekk tisplodix il-franchise u tibdax kollox jew tibni fuq suċċess minn qabel biex tagħmel il-modifiki meħtieġa biex tkun l-aħjar.

X'nistgħu Nagħmlu għar-Riforma fl-Edukazzjoni

Kif juru s-sejbiet, l-istudenti Amerikani żgur mhumiex daqshekk ħżiena daqskemm l-esperti u l-politiċi jagħmluha tidher. Iżda l-Amerikani jħobbu jkunu n-numru wieħed, allura l-mistoqsija hi, kif nistgħu ntejbu?

Li tonfoq aktar flus fuq l-edukazzjoni jista 'jidher li huwa s-soluzzjoni sempliċi. Il-kritiċi jsostnu li l-Amerika tonfoq l-iktar flus fl-edukazzjoni, iżda l-Istati Uniti huma fil-fatt il-ħames fin-nefqa għal kull student, skond L-Atlantiku , u dik l-analiżi saret qabel mewġa ta 'tnaqqis fil-baġit nazzjonali u statali. Barra minn hekk, L-Istati Uniti jsegwu kważi kull pajjiż żviluppat fid-dinja meta niġu għall-aċċess għal skola qabel l-iskola ta 'kwalità għolja, jinnota Kris Perry, direttur eżekuttiv ta' The First Five Years Fund, f'artikolu tal-USNWR . Kif jintefqu l-flus huwa importanti.

Nazzjonijiet oħra ta ’prestazzjoni għolja, bħall-Ġappun, l-Iżvizzera, il-Finlandja u l-Polonja, [il-mexxej tal-Federazzjoni Amerikana għall-Għalliema Randi] Weingarten jiddikjara, għandhom aktar rispett għall-edukazzjoni pubblika u jaħdmu biex jagħtu lill-għalliema r-riżorsi li għandhom bżonn biex jiżguraw l-istudenti, partikolarment dawk b’aktar bżonnijiet, jirnexxu fil-klassi, jikteb Allie Bidwell .

Mod wieħed kif tittejjeb l-edukazzjoni jista 'jkun diġà ġie implimentat fl-2015, l-aħħar sena ta' dejta ta 'ttestjar internazzjonali. L-Att No Child Left Behind Act (NCLB) - mibgħut minn studenti, għalliema u bosta ġenituri għall-ossessjoni tiegħu jgħallmu għall-mentalità tat-test - ġie sostitwit. U filwaqt li l-NCLB seta 'kien effettiv fl-għeluq ta' l-iskejjel, ftit għamel biex l-iskejjel taw ir-riżorsi biex jirnexxu.

Wara li għallimt il-kurrikulu tal-istudji soċjali lill-kumpanniji prinċipali tal-edukazzjoni fil-kulleġġ, sibt li ħafna jistennew li jagħmlu ftit flus u jħossu li l-professjoni tagħhom hija mdeffsa mis-soċjetà, anke xi kultant mocked xi ftit minn kumpanniji prinċipali f’oqsma oħra. Huma jiddeċiedu li jsegwu din il-vokazzjoni minkejja dawn l-ostakli. Anke fit-tħejjija ta ’dawn l-għalliema għall-eżami tal-istandards tal-Ġeorġja, inħeġġiġhom biex ma jimmemorizzawx, imma biex jiżviluppaw pjanijiet ta’ lezzjonijiet kreattivi li jistgħu jgħinu lill-istudenti tagħhom jiftakru l-materjal b’riżultati kbar.

Il-Professur Buckley, l-ispeċjalista fl-edukazzjoni Diane Ravitch, u oħrajn tkellmu dwar kif l-iskejjel privati ​​jista 'jkollhom rwol akbar fis-soluzzjoni. U għandhom raġun. Anke fil-Ġeorġja tal-Punent, fejn noqgħod, ir-reġjun jonfoq ħafna fuq il-bini ta ’skejjel ikbar, anke billi istituzzjonijiet privati ​​bla skop ta’ qligħ għandhom spazju li jista ’jimtela bit-tkabbir fil-popolazzjoni ta’ studenti għal frazzjoni tal-ispejjeż tal-kostruzzjoni.

Skejjel privati, li kienu eżenti mill-ossessjoni manijaka bl-ittestjar (skond Ravitch), kienu kapaċi jadottaw il-kreattività li l-istudenti verament għandhom bżonn biex jirnexxu fis-suq globali, li hija aktar dwar l-innovazzjoni u l-ħsieb b'xejn milli l-memorizzazzjoni ta 'materjal li jista' jkun aċċessat faċilment minn kompjuter. U l-ittestjar jirrifletti aktar minn tal-aħħar milli tal-ewwel.

Ħu l-każ ta 'Singapor, mexxej internazzjonali fit-teħid tat-test. Iżda anke l-ministru tal-edukazzjoni tagħhom stess ammessi li filwaqt li l-istudenti tagħhom għamlu testijiet internazzjonali, jitħabtu jipproduċu matematiċi, xjenzati, intraprendituri u akkademiċi. L-Amerika hija meritokrazija ta ’talent, tagħna hija meritokrazija ta’ eżami. Hemm xi partijiet ta 'l-intellett li m'aħniex kapaċi nittestjaw sew, bħall-kreattività, il-kurżità, sens ta' avventura, ambizzjoni. Fuq kollox, l-Amerika għandha kultura ta 'tagħlim li tisfida l-għerf konvenzjonali, anke jekk tfisser awtorità ta' sfida. Dawn huma l-oqsma fejn Singapore għandu jitgħallem mill-Amerika. U dik ix-xejra tippersisti anke llum, billi l-istudenti ta ’Singapore huma kkunsidrati magni tat-tagħlim iżda mhux innovaturi, skond il - Financial Times .

L-Amerika trid tistaqsi lilha nnifisha dak li trid tirnexxi fiha. Irridu l-aħjar punteġġi tat-test fid-dinja jew ġenerazzjoni ta 'mexxejja fin-negozju, matematika, xjenza, akkademja u l-arti?

Fir-rigward ta ’din l-ossessjoni ġdida għall-iskejjel charter u privati, għandna nħarsu lejn dak li rridu minn dawn l-istituzzjonijiet. Jekk hija biss skuża biex teqred l-għaqdiet tal-għalliema, mhux probabbli li tgħin lill-istudenti Amerikani jirnexxu. Jekk huwa dwar li l-għalliema jingħataw il-libertà li jadottaw struzzjoni innovattiva u jinvolvu lill-istudenti aktar fil-proċess tat-tagħlim, aktar milli jwettqu eżerċizzji ta 'memorizzazzjoni tar-memorja, allura nistgħu niġġeneraw dawk il-mexxejja mill-klassi, u probabbilment ma jagħmilx ħsara lil dawk it-testijiet internazzjonali li aħna nkissru. idejna kull tliet snin.

John A. Tures huwa professur tax-xjenza politika fil-Kulleġġ LaGrange f'Lagrange, il-Ġeorġja. Huwa jista 'jintlaħaq fi jtures@lagrange.edu . Il-kont Twitter tiegħu huwa JohnTures2.